VISITA A LOS MONUMENTOS DE GUADALAJARA

Aprovechando un programa que pone a disposición de los colegios el Patronato de Cultura del Ayuntamiento, el pasado 6 de junio, los alumnos y las maestras de 6º de Primaria realizamos una visita guiada por los monumentos más emblemáticos de la ciudad.

 Empezamos reconociendo uno de los monumentos que construyeron los fundadores de la ciudad: el Torreón de Alvarfáñez, que formaba parte de la muralla que rodeaba toda la ciudad en tiempos de los musulmanes y hasta el siglo XVIII.

El segundo fue el momnumento más emblemático de la ciudad: el Palacio del Infantado, del que supimos que fue construido en el siglo XV y que desde entonces ha sufrido varias reformas, además del bombardeo durante la Guerra Civil Española, que casi lo deja reducido a cenizas. Afortunadamente, después fue reconstruido y en la actualidad podemos contemplar su magnífica fachada y su extraordinario Patio de los Leones.

 

Lo que ya no podemos contemplar son los salones que construyó la familia de los Mendoza con la participación de los mejores artístias de la época.

Desde allí tomamos la calle Mayor y la Teniente Figueroa hasta llegar al Palacio de "La Cotilla". Allí pudimos contemplar las hermosas pinturas realizadas sobre papel de arroz que los Marqueses de Villamejor, mandaron realizar a unos artistas orientales.

Otro de los monumentos singulares de nuestra ciudad es la Capilla de Luis de Lucena, resto de lo que en su día fuera la Iglesia de San Miguel. Allí pudimos observar, además de la detallada obra de ladrillo mudéjar exterior, las pinturas que realizara el artista italiano Rómulo Cincinato, que también pintó varias de las dependencias del Palacio del Infantado.

Desde allí pasamos por la iglesia concatedral de Santa María, obra también de estilo mudéjar, situada en la que fuera la mezquita mayor musulmana en tiempos de la ciudad árabe.

Antes de llegar al término de nuestra ruta, el fuerte de San Francisco, visitamos otros dos de los pocos restos que aún quedan de la muralla medieval: el torreón del Alamín y la puerta de Bejanque.

 

Llegamos al final del recorrido monumental para contemplar una de las obras más destacadas del patrimonio de Guadalajara y que podemos disfrutar solo desde hace algunos meses que terminó su restauración: el panteón ducal situado en la cripta de la iglesia del convento de San Francisco. Esta magnífica obra de arte barroco fue mandada construir por el décimo Duque del Infantado, en el siglo XVIII, a semajanza del panteón que los reyes mandaron construir en el Monasterio de El Escorial.

Completamos nuestro recorrido por la ciudad, paseando por los jardines del Parque de San Roque y por algunas de las glorietas y avenidas de la zona nueva de la ciudad.

UNA SORPRESA PARA 4º

Un día en clase de 4º, cuando estábamos haciendo ejercicios, nuestra profesora nos dio un papel que era una sorpresa: ¡¡¡Una excursión al Museo del Ferrocarril!!!
Era para el día 8 de noviembre del 2011.
¡Aquel día fue genial!
El autobús nos recogió del cole y nos llevó hasta la estación de ferrocarril de Guadalajara. Allí cogimos el tren que nos llevó hasta Atocha y allí cogimos otro tren hasta Delicias.
Desde Delicias al Museo del Ferrocarril.
¡¡¡Qué guay!!!
Había trenes. En algunos se podía montar.

Carla Alañón. 4º B.

Visita a la Biblioteca Pública de 2º de Primaria

El día 23 de febrero, los chicos y chichas de 2º de primaria fuimos a la Biblioteca Pública, ese lugar maravilloso donde nos sentimos como en casa.

Edu y Conchi, que nos recibieron como siempre, nos hicieron pasar algo más de una hora de fábula: nos contaron cuentos, nos descubrieron páginas y libros nuevos, nos hicieron pensar con adivinanzas difíciles, nos recitaron poesías, nos hicieron reír y caminar por mágicos mundos de fantasía...

Pero lo que más nos sorprendió fue la visita a “La casita de papel de la letras”: magia real contenida en letras, rincones, palabras y poesías de Conchi. Las caras, los ojos, las expresiones y la atención de nuestros chicos y chicas así lo demuestran.

Aquí están algunas de las palabras que nuestros oídos escucharon. Palabras para la letra C:

Coloco la caracola en la oreja

el mar respira y se queja.

En la oreja coloco la caracola

el mar me canta una ola.

En la oreja la caracola coloco

el mar juega a lo loco

O este otro poema que se refiere a varias de las letras del abecedario:

N de noche

O de océano

P de parejita de papel

y Q

¿Q de qué?

Q de queso

o Q de quieto

Q de quitar

o Q de quedar

¿Q de qué?

¡Ah ya sé!

Q de Qué

Uno más para la J:

Todo juega

Los carteros a las cartas

los soldados a los dados

el avión a ser pájaro

el triciclo a ser caballo.

La J juega a veces a ser saxofón

y otras veces a ser palo de golf.

Yo jugaría con ella a ser una nariz

si me la pongo así de perfil.

También puede ser un anzuelo

o el mago de un paraguas

en equilibrio sobre el suelo.

¿qué más cosas se os ocurren para jugar con la Jota?

Y… por fin otro para la S:

Silba el viento entre las olas

Silba el aire entre las cañas

Silba el viento entre las hojas

Silba el aire en la maraña

Silba la brisa y no la sientes

Silba el S entre los dientes.

VISITA A "La Granja de los Cuentos"

El pasado miércoles, 10 de febrero, las niñas y niños de 5 años hemos ido con nuestras profes a La Granja de los Cuentos, en Fuenlabrada (Madrid). Lo pasamos genial. Hicimos un montón de talleres y vimos la obra de teatro "La gallina y el espantapájaros". El tema central de este año era Los ciclos de Mamá Gallina: partiendo de la gallina y los huevos hicimos un recorrido por todos los animales ovíparos.

La gallina pone huevos de donde salen los pollítos.

Sala de eclosión: pudimos escuchar el piar del pollito poco antes de salir del cascarón, vimos los pollitos recien nacidos todavía mojaditos, pollitos con un día, con tres, con quince,... Es increible el cambio que sufren en solo un mes.

Sala húmeda: aquí conocimos otras aves en un ambiente de selva, volando sobre nuestras cabezas. Pájaros multicolores, ibis, codornices, mirlos plaetados, acompañados de animales exóticos de la selva (monos, tortugas...)

Sala camaleón: aquí dimos un paso más en ver cómo hay otros animales que se reproducen a través de huevos: reptiles, anfibios, peces, arácnidos (¡una tarántula enorme!) e insectos. Los huevos de las serpientes tienen una cáscara blandita.

Sala nidal: la gallina Marcelina en su nidal poniendo huevos. Aquí aprendimos a diferenciar tipos de huevos (emú, gallina, paloma, codorniz) fijándonos en el tamaño y el color. Era una sala muy oscura, calentita y tranquila. Entramos por una puerta chiquitita en forma de huevo.

Disfrutamos de todos los animales propios de la granja: conejos, patos, pavos, gallinas, cabras, ovejas, cerdos, caballos... Había hasta una pareja de emúes.

Pero no solo vimos animales. Visitamos el huerto y pusimos una planta de espinacas cada uno para que crezca esta primavera. También nos quedó tiempo para disfrutar de una pequeña obra de teatro en la que el espantapájaros nos enseñó muchas cosas de la naturaleza. Los personajes cantaban y bailaban muy bien.

Creo que no nos importaría repetir el año que viene.

UN DIA EN LA LUDOTECA

El pasado día 10 de noviembre las dos clases de 1º del colegio de las Lomas fuimos a visitar la ludoteca, donde pasamos un par de horas muy divertidas. Empezaron presentándose a todos después jugaron, pintaron, escucharon cuentos y bailaron. Y todos muy bien se lo pasaron.

Visita a la Ciudad de Sigüenza - Mayo 2009

El 26 de mayo los alumnos y profesores de 3º, 4º y 5º de primaria, realizamos una visita didáctica a la ciudad de Sigüenza.

Previamente, habíamos realizado una visita "virtual" en el colegio, recorriendo sus calles y sus edificios más destacados, gracias a las nuevas tecnologías. También estamos realizando algunas actividades complementarias, como dibujos de la ciudad, fichas de observación, etc.


La visita se dividió en dos partes: durante la primera, una amable guía de la localidad nos fue mostrandos los lugares más interesantes, a la vez que nos daba algunas referencias de la historia y los personajes de Sigüenza.





La segunda parte, después del almuerzo, estuvo amenizada por un grupo teatral que nos hizo tres pequeñas representaciones, encandilando a niños y profesores.


La primera, en la plaza de la Casa del Doncel, donde escenificaron dos pasajes del Poema del Mio Cid. La segunda, en la plaza de la antigua cárcel, en la que representaron dos escenas "picaronas" del Libro del Buen Amor, del Arcipreste de Hita.


Y la tercerca, en la plaza Mayor, donde nos deleitaron con un paso de Lope de Rueda.



Terminamos la visita, como no podía ser menos, conociendo al personaje más famoso de la ciudad de Sigüenza. La lástima que solo le vimos en figura de mármol y no pudimos hablar con él. Pero nos enseño una cosa importante: que hasta después de muerto, se pude seguir leyendo.

VISITA A LA GRANJA ESCUELA DE TALAMANCA DEL JARAMA

El pasado día 29 de abríl de 2008, los alumnos de primaria realizaron una excursión a la Granja Escuela de Talamanca del Jarama. La situación de esta granja es envidiable, ya que está situada en el entorno del río Jarama, donde éste, corta una ladera y la vista es espectacular.

Además del entorno, las instalaciones son estupendas, tanto para sus animales como para las personas que la visitan.

En la granja pudimos encontrar gran variaedad de animales, desde los más grandes a los más pequeños, y otras actividades complementarias para que los alumnos no caigan en el aburrimiento, como son el puente tibetano, escalada, tiro con arco, barcas en un lago...