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domingo, 27 de febrero de 2011

Y YA LLEVAMOS 5 AÑOS


En el mes de septiembre de 2006 empezamos un nuevo camino de educación en un nuevo Colegio situado en el barrio de Las Lomas de Guadalajara. Aquella aventura la emprendimos 7 profesores ilusionados y unos 80 alumnos. A lo largo de aquel curso 2006/07, más alumnos fueron llegando hasta llegar a unos 110 con un profesor más que se incorporó en febrero de 2007. Aquel colegio empezó llamándose Colegio número 15 de Guadalajara.
En la actualidad somos unos cuatrocientos alumnos con un total de 30 profesores, para el próximo curso, 2011-2012, ya seremos un centro con una ocupación plena: unos 450 alumnos y unos 33 profesores. Un trasatlántico rumbo a puertos fabulosos de educación y cultura.
El nombre de Las Lomas viene dado por su situación geográfica. La parte Noreste de la ciudad de Guadalajara era una zona ondulada, que venía de las cotas más altas de la ciudad a las estribaciones del Río Henares, una zona ondulada distribuida en terrazas de campos de cereal y huertas en la parte más próxima al río. A principios de los noventa se empezaron a construir unifamiliares y bloques de pisos conformando un barrio llamado Las Lomas. El Colegio, al situarse en dicho barrio, tomó su nombre del lugar en el que se ubicó. A pesar de alguna opinión que lo quería llamar Blanca Calvo, Estrella Ortiz o Marta Mata, el consenso llegó en llamarlo para siempre el Colegio de Educación Infantil y Primaria “Las Lomas”.

jueves, 1 de octubre de 2009

CURSO 2009/2010 - INFORMACIÓN GENERAL

HORARIO DEL CENTRO. ENTRADAS Y SALIDAS


El horario de permanencia del alumnado en el centro será:

  • Septiembre y junio: de 9:00 a 13:00 h.
  • De octubre a mayo: del 9:00 a 14:00 h.

Por el buen funcionamiento del centro, se ruega puntualidad tanto en las entradas como en la recogida de sus hijos a la salida. Si un alumno/a no es recogido por sus tutores, será atendido en el Comedor Escolar y se deberá abonar la minuta correspondiente.


En las entradas, los alumnos/as deberán situarse en fila en las zonas establecidas para cada etapa y para cada grupo de alumnos, donde serán recogidos y atendidos por sus profesoras/es.


Para la mejor organización de las estradas, se ruega a los familiares que permanezcan en la parte de abajo del patio o de las escaleras, sin mezclarse con los niños/as entre las filas.


Diez minutos después de la hora de entrada se cerrarán las puertas, por lo que se aconseja a los padres que cuando su hijo/a tenga que incorporarse una vez iniciadas las clases, lo haga a la hora del recreo (en Ed. Infantil) o coincidiendo con los cambios de clase (en E. Primaria).


Los padres deberán justificar (personalmente o por escrito, a través de la agenda escolar) la ausencia o el retraso de su hijo/a.


Horario del Aula Matinal: de 7:30 a 9:00 h.


Horario del Comedor Escolar:

  • Septiembre y junio: de 13:00 a 15:00 h. (Recogida de alumnos: de 14:00 a 15:00 h.)
  • De octubre a mayo: de 14:00 a 16:00 h. (Recogida de alumnos: de 15:00 a 16:00 h.)

HORARIO DE ATENCIÓN A LAS FAMILIAS


Dirección: de lunes a jueves, de 9:00 a 10:00 h.

Secretaría: de lunes a jueves, de 9:00 a 10:00 h.

Jefatura de Estudios: lunes, miércoles, jueves y viernes, de 9:00 a 10:00 h.

A.M.P.A.: lunes, de 9:00 a 10:00 h.

Profesores tutores: lunes, de 16:00 a 17:00 h.


CALENDARIO ESCOLAR

El alumnado comienza las clases el día 10 de septiembre de 2009 y termina el 21 de junio de 2010.

Vacaciones escolares:
  • NAVIDAD: 23 de diciembre (miércoles) al 6 de enero (miércoles).
  • SEMANA SANTA: 29 de marzo (lunes) al 5 de abril (lunes).
Días festivos y de descanso:
  • 12 de octubre: Fiesta Nacional
  • 7 de diciembre: Día de la Constitución (se traslada)
  • 8 de diciembre: Día de la Inmaculada Concepción
  • 15, 16 y 17 de febrero: Días sin actividad docente
  • 19 de marzo: Festividad de San José
  • 31 de mayo: Día de Castilla-La Mancha
Este calendario está sujeto a posibles variaciones introducidas por la Delegación de la Consejería de Educación y Ciencia. Si se producen, se comunicarán con antelación a las familias.

viernes, 23 de mayo de 2008

¡¡¡ PISCINA EN LAS LOMAS!!!










No, no es un cuento chino, es de verdad. Este titular, que podría ser una de las noticias bomba para un colegio público, se convierte en la triste realidad de más de un centenar de niños de Educación infantil del CP Las Lomas.




No llueve mucho, pero cuando lo hace unos cuantos días seguidos, podemos disfrutar de este lago en pleno patio de infantil. Los alumnos lo miran asombrados y con ganas de tocarlo y de lanzarse a correr por él. ¿A quién no? si mi cuesta a mi reprimir las ganas de entrar a chapotear.




Fuera de bromas y hablando más seriamente, no podemos permitir que ocurran estas cosas, los alumnos están metidos en el colegio varias horas, y un ratito que tienen para correr y desahogarse lo tienen que pasar dentro por la imposibilidad de salir a SU patio de recreo.




La lucha desde el colegio por arreglar la situación es contínua, pero no depende sólo de nosotros.




Bueno, aquí dejo el titular para que sirva de reflexión a quien pueda ayudar.


























viernes, 18 de abril de 2008

¿CÓMO ES NUESTRO COLEGIO?

FACHADA PRINCIPAL




El C.E.I.P "LAS LOMAS" está situado en una zona de Guadalajara de gran crecimiento, por lo que se espera un gran aumento en el número de escolarizaciones en los próximos años. Vamos a ver unas fotos del colegio para hacernos una idea de como es.





FACHADA TRASERA

PASILLOS

¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS CONCRETOS?


Pretendemos mejorar la motivación de profesores y alumnos para:

- Desarrollar propuestas curriculares integradoras que promuevan el conocimiento y la mejora de las competencias de comunicación y relación interpersonal.


- Promover el conocimiento escolar el uso de las TIC para hacer una lectura crítica de las cuestiones sociales.


- Trabajar y conocer obras literarias de autores nacionales y de los otros paises del proyecto, como estrategia pedagógica para la sensibilización acerca de las actitudes sociales esteriotipadas, de las desigualdades sociales, de los prejuicios racistas, xenófobos, sexistas y socioeconómicos, entre otros.


- Movilizar y sensibilizar a la comunidad escolar en la diversidad como un valor de las culturas a través de actividades realizadas por padres y alumnos.