Lecturas para el verano

El verano es una buena época para disfrutar de esas lecturas que no hemos podido realizar durante el curso. Tanto en la Biblioteca Pública como en las librerías puedes encontrar esos libros que tus hijo so tus hijas te están pidiendo o aquellos otgros que a ti te parecen interesantes para ellos.

Si no tienes muy claro qué elegir, ayúdate de los profesionales de un sitio u otro. Nosotros te ofrecemos aquí una pequeña selección y te recomendamos otras que puedes encontrar en la web.

LIBROS QUE TE RECOMENDAMOS DESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

- Para primeros lectores

• ¡Julieta, estate quieta! - Rosemary Wells - Ed. Alfaguara
• La Mansión Misteriosa - Carmen Gil - Ed. Combel
• La merienda del señor verde - Javier Sáez Castán
• 365 pingüinos - Jean-Luc Romental - Ed. Kókinos
• Negros y Blancos - David McKee - Ed. Anaya
• Imagina animales - Xosé Ballesteros - Ed. Dalandraka
• Adivina cuánto te quiero - Sam McBratney - Ed. Kókinos
• La historia de la manzana roja - Jan Lööf - Ed. Kalandraca

- Para lectores avanzados

• El ojo del lobo - Daniel Pennac - Ed. Edelvives
• El circo de Baltasar - Pepe Maestro - Ed. Edelvives
• Jim botón y Lucas el maquinista - Michael Ende - Ed. Noguer
• Canta pájaro lejano - Juan Ramón Jiménez - Ed. Espasa

OTRAS LECTURAS RECOMENDADAS (Aquí puedes buscar más libros ya seleccionados y comentados por expertos)

• Recomendaciones para el verano de la Fundación GSR

• Guías de lectura de la Fundación GSR
  

Proyecto de Matemáticas

Ya hemos terminado, por este curso, nuestro Proyecto de Matemáticas.
Quiero agradecer a todos, padres, madres, profesorado y alumnado, vuestra participación y colaboración.
La valoración del proyecto ha sido muy positiva.
El profesorado está convencido de que una metodología más dinámica, abierta y manipulativa mejora en gran medida el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de Matemáticas particularmente.
Gracias a este Proyecto la mayoría de los alumnos y alumnas han intentado resolver las propuestas, resolviéndolas en casi todos los casos, han aprendido a comunicar matemáticamente los procesos y sus resultados, han aumentado su autoestima y han aprendido a trabajar en grupo.
Pensamos que los resultados de su influencia en la adquisición de las competencias básicas de Matemáticas en el alumnado han sido muy satisfactorios, aunque no los podemos cuantificar en un solo curso, por lo que, una vez puestas las bases, seguiremos en esta línea de trabajo de aquí en adelante.
Como resumen aquí tenéis esta presentación donde se refleja parte del trabajo que hemos llevado a cabo este año. Esperamos que os guste.
M. Luz Barbas ( Coordinadora del Proyecto).

Las MatemáTicas Lenguaje Universal

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Proyecto Comenius - Viaje a Portugal- Junio 2009

Francia, Portugal y España unidos en un proyecto común por medio de tres centros educativos, de sus profesores y de sus alumnos y alumnas.
En el mes de junio, durante los días 3, 4 y 5, nos hemos reunido en Braga, Portugal, donde las compañeras de la “Escuela 2-3 del Real” tenían preparadas unas interesantes actividades en las cuales participamos, casi, casi, como si fuéramos unos compañeros más:

visitamos las aulas de Educación infantil y de especial,

conocimos los trabajos que habían hecho los alumnos y alumnas portugueses,

incluso jugamos un partido de baloncesto en silla de ruedas para comprobar que ser diferente no significa ser excluido

y al final hasta nos animamos a salir al escenario en la velada cultural que cerraba el proyecto COMENIUS.

Entre actividad y actividad también tuvimos tiempo de conocer la ciudad y sus principales monumentos

así como de degustar su excelente cocina y su plato más sobresaliente: el bacalao. Todo ello en un excelente ambiente de amistad y compañerismo propiciado por el buen hacer de nuestras excelentes anfitrionas portuguesas.

Tan sólo nos cabe decir GRACIAS por tan calurosa acogida y esperar que todo lo enseñado y aprendido en los distintos países nos sirva a profes y alumnos para seguir mejorando nuestro centro.

MARATÓN DE LOS CUENTOS 2009

Como en años anteriores, el colegio público Las Lomas ha participado en la XVIII edición del Maratón de los Cuentos de Guadalajara.


Este año el lema del maratón era "El sonido de la memoria". Así que, hemos tratado de rescatar de nuestra memoria esos cuentos que nos contaban nuestros padres, nuestros abuelos o que nos han llegado desde lejos a través de los libros.


También hemos contado algún cuento creado por algún profesor del centro que tenía mucho que ver con la memoria.


Tres alumnos de 2º contaron -bueno, tendríamos que decir cantaron- el romance de "El Conde Olinos".


Un grupo de alumnos de 3º B contaron el cuento de "Los 12 meses del año", una recreación del narrador Pep Bruno a partir de cuentos tradicionales.


Y otro grupo de alumnos de 3º, 4º y 5º contaron "Alsiján, el país del olvido", una historia de cómo se puede guardar la memoria en los libros y en las bibliotecas.

BUSCANDO EN LA RED

Padres y profesores sabemos que uno de los principales centros de interés de los alumnos son las nuevas tecnologías. Por ello, queremos realizar nuestra aportación para contribuir a un uso responsable de ellas y del mismo modo reforzar los aprendizajes adquiridos durante las clases.
Desde el Equipo de Orientación y Apoyo hemos seleccionado direcciones web interesantes para las familias. En algunas de ellas viene información útil relacionada con estudios, becas, escuelas de padres, pautas para problemas concretos…En otras hay muchos juegos educativos, algunos de los cuales los utilizamos el profesorado de apoyo para reforzar la lectoescritura.
Aprender jugando es el reto, pero recordad que el tiempo frente al ordenador y la televisión debe ser limitado y supervisado por el adulto. También se puede aprender con juegos de mesa y hay que disfrutar al aire libre, con otros niños, realizar actividades físico-deportivas, colaborar en las tareas de casa…


Enlaces con pautas e información para padres:

http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/alumnado?locale=es_ES&textOnly=false En la página de Educación de la JCCM, este es el enlace a la zona de” Alumnado y Familias”. En ella aparecen las últimas noticias, y encontramos información sobre Admisión de alumnado, cursos, trámites (matrículas-becas), normativa, guía de estudios, mediación, convivencia, servicios educativos (gratuidad-comedor-transporte)…
http://www.solohijos.com/ Una página con pautas desde el embarazo hasta que los hijos tienen 17 años. Viene clasificado por rangos de edad y por áreas: ámbito escolar-aprendizaje temprano –comportamiento-crecimiento- discapacidades-emotividad-hábitos-inteligencia-salud- tiempo libre-familia-valores. También se puede escribir directamente en el buscador el tema de interés y busca artículos, consejos y libros de interés relacionados.
http://www.educapadres.com/ Es un blog que proporciona a los padres pautas educativas. Incluye: Información sobre cursos, Escuela de padres, Encuestas, Consultorio, Orientaciones.

Enlaces con juegos:
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/mimundo/default.htm “Mi mundo en palabras” Juego del Centro Virtual Cervantes, para alumnos que están aprendiendo castellano, o que se inician en la lectoescritura.
http://www.educapeques.com/ Página con juegos de Inglés, Informática, Educación vial, matemáticas, geografía, taller de lectura y escritura, dibujos para colorear. Incluye un área de Atención y Memoria, Lógica y Conceptos para los más peques.
http://www.isftic.mepsyd.es/profesores/descargas/ En la web del Misterio de Educación, este es el enlace directo a una página de descargas para el profesorado y las familias. Son juegos para las distintas etapas, y que aparecen incluso divididos por áreas. En la mayoría veréis que hay acceso para padres/público una vez que se entra en el juego y que incluyen manuales para un uso más eficaz. De todos modos son muy sencillos e intuitivos.

Visita a la Ciudad de Sigüenza - Mayo 2009

El 26 de mayo los alumnos y profesores de 3º, 4º y 5º de primaria, realizamos una visita didáctica a la ciudad de Sigüenza.

Previamente, habíamos realizado una visita "virtual" en el colegio, recorriendo sus calles y sus edificios más destacados, gracias a las nuevas tecnologías. También estamos realizando algunas actividades complementarias, como dibujos de la ciudad, fichas de observación, etc.


La visita se dividió en dos partes: durante la primera, una amable guía de la localidad nos fue mostrandos los lugares más interesantes, a la vez que nos daba algunas referencias de la historia y los personajes de Sigüenza.





La segunda parte, después del almuerzo, estuvo amenizada por un grupo teatral que nos hizo tres pequeñas representaciones, encandilando a niños y profesores.


La primera, en la plaza de la Casa del Doncel, donde escenificaron dos pasajes del Poema del Mio Cid. La segunda, en la plaza de la antigua cárcel, en la que representaron dos escenas "picaronas" del Libro del Buen Amor, del Arcipreste de Hita.


Y la tercerca, en la plaza Mayor, donde nos deleitaron con un paso de Lope de Rueda.



Terminamos la visita, como no podía ser menos, conociendo al personaje más famoso de la ciudad de Sigüenza. La lástima que solo le vimos en figura de mármol y no pudimos hablar con él. Pero nos enseño una cosa importante: que hasta después de muerto, se pude seguir leyendo.